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    《社會心理學(原書第七版)》Social Psychology

    本書作者E. Aronson是經典級的社會心理學家,也是社會心理學大師L. Festinger在史丹福大學的得意門生,平生致力於將實驗結果用於解決社會問題。

    E. Aronson雖然是實驗派學者,但無實驗派的技術匠氣,反而深具社會思想,而且說故事能力很強。

    本書的特色是story-telling approach. Social Psychology is full of good stories(說故事取向,社會心理學充滿很棒的故事)。美國心理學會頒發的主要獎項分為研究貢獻獎、教學貢獻獎、寫作貢獻獎,E. Aronson是美國心理學會一百多年歷史中,唯一獲得三大獎的學者。

    台灣社會心理結構的基調是傳統中華文化與美國文化的衝突整合,本書2010年最新版已經加入不同社會文化的比較內容,讀者閱讀本書,將啟發你發現台灣的故事。

    • 作者介紹

      黃光國

      台北市人,出生於1945年11月6日。美國夏威夷大學社會心理學博士,現任國立台灣大學心理學系教授,致力於結合東、西文化,以科學哲學作為基礎,發展本土社會心理學。著有《知識與行動:中華文化傳統的社會心理詮釋》、《民粹亡台論》、《教改錯在哪裡?》、《社會科學的理路》、《一中兩憲:兩岸和平的起點》、《儒家關係主義:哲學反思、理論建構與實徵研究》、《反求諸己:現代社會中的修養》,以及中英文學術論文一百餘篇,曾獲得國科會傑出研究獎三次、優良研究獎十餘次、教育部國家講座兩次。曾任國科會特約研究員、亞洲心理學會會長、國科會卓越計劃主持人,目前為海峽交流基金會顧問及總統府國策顧問、台灣大學終身特聘教授,台大講座、傑出人才講座及教育部國家講座教授,亞洲本土及文化心理學會會長。

      作者相關著作:《

      社會心理學(原書第七版)-目錄導覽說明

      • 作者介紹1
        校閱序5
        譯序7

        Chapter 1社會心理學導論 13
        社會心理學是什麼? 16
        社會影響的威力26
        解讀從何而來:人類基本動機31
        社會心理學與社會問題37

        Chapter 2研究方法論:社會心理學家如何進行研究 43
        社會心理學:一門實徵科學45
        假說與理論的形成46
        觀察法:描述社會行為49
        相關法:預測社會行為53
        實驗法:回答因果問題57
        社會心理學研究的新視野69
        社會心理學的倫理議題72

        Chapter 3社會認知:我們如何看待社會世界 81
        自動駕駛:低費力的思考模式83
        控制式社會認知:高費力的思考模式111
        重返Amadou Diallo案例117

        Chapter 4社會知覺:我們如何瞭解別人 123
        非語言行為125
        內隱人格理論:填補空白136
        因果歸因:回答「為什麼」的問題139
        文化與其他歸因偏誤162

        Chapter 5自我瞭解:在社會脈絡中認識自己 169
        自我認識173
        自我控制:自我的掌控功能203
        印象整飾:世界是個舞台204

        Chapter 6為己辯護的需求:減輕失調 213
        維持穩定、正向的自我形象215
        對失調的最後一些想法:從錯誤中學習245
        再探天門教事件247

        Chapter 7態度和態度的改變:影響想法和感覺 253
        態度的本質與根源255
        態度如何改變?262
        抗拒說服性訊息277
        態度何時能預測行為?281
        廣告的威力285

        Chapter 8從眾行為 299
        從眾行為:發生的時機與理由 302
        資訊式社會影響:希望知道何為「正確」304
        規範式社會影響:希望被接納 312
        使用社會影響促成善行336
        服從權威 341

        Chapter 9團體歷程:社會團體的影響 359
        什麼是團體?360
        團體與個人行為367
        團體決策:三個臭皮匠,真的勝過一個諸葛亮?377
        衝突與合作393

        Chapter 10人際吸引:從第一印象到親密關係 407
        吸引力的要件409
        親密關係427
        愛情與關係432
        親密關係的終止447

        Chapter 11利社會行為:人們為什麼助人? 457
        利社會行為的基本動機:為什麼人們會幫助別人?459
        個人特質和利社會行為:為何有些人會較常幫助他人470
        利社會行為的情境決定因素:人們何時會幫助他人?476
        如何增加助人行為?487

        Chapter 12攻擊:為何我們會傷害別人?能防範嗎? 497
        什麼是攻擊?499
        攻擊的神經與化學起因505
        社會情境與攻擊511
        如何減少攻擊行為526
        哥倫拜大屠殺能預防嗎?540

        Chapter 13偏見:起因與治療 547
        偏見:普遍的社會現象550
        偏見的定義553
        偏見的起因561
        如何消除偏見?591

        Chapter 14以社會心理學創造改變──追求永續未來 605
        社會心理學的應用研究608
        運用社會心理學創造永續未來613
        快樂與永續生活方式624

        Chapter 15社會心理學與健康 633
        壓力與健康635
        壓力的因應655
        預防之道:改善健康習慣661

        Chapter 16社會心理學與法律 671
        目擊證人之供詞673
        陪審團:團體判決歷程694
        民眾為何守法?700

      校閱序

      坦白講,當揚智文化事業公司出面要求我為這本《社會心理學》寫校閱序言的時候,我心中是充滿猶疑的。本書的主要作者 E.Aronson是在美國享有盛名的社會心理學家,致力於以實驗研究解決社會問題;另外兩位作者也是十分優秀的「實証派」心理學者。他們長年注意社會心理學的發展動態,不斷地把社會心理學最新的研究發展納入本書之中,這本書也充分考量到不同文化的觀點。他們所寫的《社會心理學》教科書早先就有中譯本,本書根據他們所著的最新版本翻譯而成。三位譯者對於本書的譯筆流暢,用字精準,充分做到學術著作翻譯「信、雅、達」的要求。和坊間一般翻譯的《社會心理學》教科書相較之下,本書絕對是有過之而無不及。然則,我在為這本書寫校閱序言的時候,為什麼仍然有猶疑之感?

      我從 1980 年代致力於發展本土心理學以來,對於國內社會科學界「全盤西化」的現象,便有極為深刻的感受。三十年來出版了許多論文,最近更綜合歷年研究成果,連續出版《儒家關係主義:哲學反思、理論建構和實證研究》和《心理學的科學革命方案》兩本書。去年(2010),我當選「亞洲本土及文化心理學會長」,呼籲非西方國家的心理學者致力於建構以「關係主義」作為預設的心理學理論,取代目前西方心理學大多數以「個人主義」作為「預設」的理論。我的努力也獲得了國際心理學界的注意,遠在英國的專業學術期刊《社會知識學》(Social Epistemology)特地派人對我進行專訪,並以〈呼喚心理學的科學革命〉為題,將訪談結果刊登在今年(2011)四月的該刊之上。

      長久以來,我一直希望能夠整合多年來本土心理學的研究成果,寫一《社會心理學》的教科書。然而,因為自己手頭上的研究工作實在太忙,對於這項耗時費力的心願,始終無法付諸實現。近年來在國際 SSCI 期刊上出版論文的壓力更迫使年輕一代的學者難以投入這項工作。久而久之,國內學術界也始終無法出現一本「本土的」《社會心理學》教科書。在這樣的態勢下,我希望讀者在讀這本書的時候,要有高度的「文化覺察力」(cultural awareness),瞭解到書本討論的內容,大多是在談西方個人主義文化中的社會心理現象。到了非西方社會,就得作適度修正。當然,我更希望:年輕一代的學者有人願意發心,整理本土心理學的研究成果,撰寫一本「本土的」《社會心理學》教科書,為本土社會科學的發展奠立厚實的基礎。

      國家講座教授
      黃光國

      限時活動優惠

      編/譯者:余伯泉
      語言:中文繁體
      規格:無
      分級:普級
      開數:16開19*26cm
      頁數:720

      出版地:台灣

    商品訊息特點

    • 作者:Elliot Aronsont,Timothy D. Wilsont

      追蹤

    • 譯者:余伯泉
    • 出版社:揚智文化

      出版社追蹤新品上架

      功能說明

    • 出版日:2011/6/1
    • 夏日活動

    • ISBN:9789862980033
    • 語言:中文繁體
    • 部落客推薦

    • 適讀年齡:全齡適讀

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    (中央社倫敦24日綜合外電報導)英國將在布萊切利園培養下一代網路安全專家。電腦科學之父杜林(AlanTuring)二戰期間,就是在布萊切利園與其他數學家一起破解德國納粹的密碼系統。

    法新社報導,布萊切利園(Bletchley Park)以作為二戰期間解讀德國納粹「恩尼格瑪」(Enigma)密碼機的地點而聞名遐邇,部分歷史學家更認為這個貢獻成功將二戰時間縮短兩年。

    英國第一所網路安全學校QUFARO@布萊切利園(QUFARO@Bletchley Park)校長麥克威爾森(AlastairMacWilson)表示,將挑選「最有天分和技術最高超的學生」,並以整合英國複雜且毫無章法的網路教育為目標。

    這所新學校將招收16到19歲學生,設計的網路安全課程包括電腦科學、數學和物理。英國國家電腦博物館和英國電信安全部專家等人支持成立這個新網安中心。

    布萊切利園耗資620萬美元修復,竣工後預計將在2018年啟用。

    杜林和其他數學家二戰期間在布萊切利園破解德軍密碼,執行這項最高機密任務的事蹟,直到2000年才公諸於世。

    這段破譯密碼的故事被改編成電影「模仿遊戲」(The Imitation Game),2014年搬上大銀幕並獲得奧斯卡金像獎肯定,主角天才數學家杜林由英國演員班奈狄克康柏拜區(Benedict Cumberbatch)飾演。(譯者:中央社陳昱婷)1051124

    中國時報【李欣恬╱台北報導】

    「余派是京劇裡很神祕的一個派別,因為創始人余叔岩從不輕易教人,但他在1920到40年代,錄下29段錄音,成為後人學習余派的經典範本,我們號召25位名家,精選26個唱段,這次要讓大家一次聽得夠。」京劇余派第三代傳人邱正堅與諸多名家、名票,今(20)日來台舉行「余派名家名票演唱會」,推廣余派經典。

    促成這次演唱會的主辦人、美國紐約余派研究學會創辦人迷李大偉表示,「雖然傳統京劇已經式微,會唱余派的人又更少,是小眾中的小眾,但是這個派別之美,在於唱腔和樂器間得以相互抗衡,非常地中正平和、有韻味,值得介紹給更多觀眾認識。」

    余叔岩是誰?他是知名京劇女老生孟小冬的老師,出生梨園世家,和梅蘭芳、楊小樓並稱為三大賢,是京劇盛行時代的代表人物,他樹立了余派老生渾圓響亮、韻味醇厚的唱腔,對京劇藝術的發展很有影響力。

    李大偉今年54歲,現居住在美國,自幼跟著父親在河北老家聽京劇,但一直到2011年才首次接觸余派,一聽就愛上余派唱腔的陽剛特質,先後和京劇樂師陳平一、老生邱正堅學習余派,至今學了5年,並在2012年於紐約創立「美國紐約余派研究小組」,匯集居住在紐約、洛杉磯地區的余派演員、樂手,定期聚會,一起研究余派的唱詞和唱腔。

    「余派名家名票演唱會」將在11月20日於台北國軍文藝中心演出,更多索票訊息可至網路搜尋「台灣弘報」。

    下面附上一則新聞讓大家了解時事

    皇家馬德里即將在台灣時間12月3日到世仇巴塞隆納主場作客上演本季第一次「國家德比」,但陣中有許多重要球員都在這個月不幸進了傷兵名單,主帥Zinedine Zidane承認處境艱難,但承諾將會盡力做到最好。

    先是德國中場核心Toni Kroos在月初右腳第5蹠骨骨折,月中則是前鋒新星álvaro Morata在代表西班牙國家隊出賽時右腿腿筋受到二級拉傷,到了月底換成明星前鋒Gareth Bale在歐冠聯賽裡右腳踝腓骨肌腱脫位,禍不單行。

    「是的,看著這些受傷球員們不得不缺席這個重要賽事是件艱難的事情,我們將會盡手中一切力量,不過有時候做足了準備仍是不夠,比賽裡有太多不可預測的事。」法國傳奇Zidane說。

    「在感覺事情很順利的時候(暫居西甲第一),突然冒出來這麼多傷兵,我心裡確實很難受,不過我們球隊裡有很多球員都能夠踢好幾個不同的位置,這對我們來說是一大優勢,皇馬已經有因應的計畫了。」

    不過,巴薩這邊也沒有辦法在「國家德比」使用完整的最強陣容應戰,擔任中場大腦的隊長Andrés Iniesta在上個月一場聯賽中右膝外側副韌帶撕裂,以及法國國腳Samuel Umtiti也在履行國家隊義務時受到左腿股二頭肌撕裂傷侵襲,屆時就看兩隊主帥誰能將傷病問題處理得最好。

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